Kako lahko pomagamo otrokom pri reševanju težav?

Kako lahko pomagamo otrokom pri reševanju težav?

Otroci se morajo naučiti samostojno reševati svoje probleme.Dejansko je reševanje problemov ena najpomembnejših fakultet za prihodnost naših otrok.

Zato, če jim bomo pomagali izboljšati to, jim bomo dali veliko svečo.

Ne smemo počakati, dokler ne dosežejo adolescence: otrok naj bi že začel obravnavati svoje težave že v vrtcu.

Pri reševanju večine svojih problemov vzgajajo odvisne, šibke in neodgovorne otroke.

Odsotnost te prekomerne zaščite se jasno kaže v vsakodnevnih situacijah, kot so opravljanje domačih nalog ali obvladovanje konfliktov, ki jih imajo s svojimi vrstniki.

Toda problem za mnoge starše je, da v resnici ne vedo natančno, kako deluje ta proces reševanja problemov.

Rešijo jo najbolje, kot jih imajo ali pa se uporabljajo, ne da bi dobro vedeli, kateri proces uporabljajo in ne da bi jih lahko izrecno opisali.

To ni slaba stvar, ampak preprosto pomeni, da so asimilirali proces, vendar tega ne morejo razložiti.

Zakaj otroci morajo rešiti svoje težave

Otroci se vsak dan srečujejo s številnimi težavami.

Težave v šoli, težave s svojimi sošolci, problemi v njihovih igrah in v športu, težave pri opravljanju naloge ali celo težave pri odločanju, katera obleka je najprimernejša za določeno situacijo .

Ko otrok reši problem, izboljša tudi svojo samozavest in samozavest. Nekaj, kar bo nedvomno postalo bolj neodvisno in samozavestno.
delež

Po drugi strani, ko otrok nima možnosti rešiti težave, začne postopek izogibanja.

Na primer, če otrok moti svoje sošolce in ni prepričan, kako reagirati, namesto da bi se ukvarjal s situacijo, bo rekel, da mu ni všeč šola, bodo manj prizadevale ali se pritoževale zaradi zdravstvenih težav, da se ne bodo soočale s situacijo.

Drugi otroci, ki jim primanjkuje spretnosti pri reševanju težav, se odločijo, da ne bodo priznali, da imajo več izbire in se odzovejo impulzivno, s tem, kar jim nekdo pove, da storijo, ali s prikazovanjem nasilja.

Pomagati otrokom, da se naučijo iskati možnosti, ne pomeni, da to počnejo zanje, ampak jih podpirajo v celotnem procesu.
delež

Kako učiti otroke, da ocenijo probleme

Otroci morajo začeti s tem, da imajo težave. Včasih se tega ne zavedajo ali pa jih ne upajo razlagati. Otrok mora priznati, da ima problem.

Kot je dejal filozof Ludwig Wittgenstein, se lahko, če se pojavi problem, lahko tudi reši.

Verjetno je izzvala transcendentalna filozofska vprašanja, toda ekspozicija je prav tako resnična za probleme vsakdanjega življenja.

Ko otroci vidijo problem, potem pride trenutek, da najdejo rešitve, preden dosežejo eno od njih.

Eden od načinov za dosego tega, ki jim je veliko všeč in ki jih uporabljajo tudi odrasli, je lahko dež idej.

Vsebuje reči ali naštevanje vseh rešitev, ki gredo skozi naše glave, čeprav se zdijo absurdne.

Ta način razmišljanja je fantastičen, saj lahko le te nore ideje – pozneje, med miselnim procesom – prinesejo res dobro rešitev.

Ko otrok vizualizira več možnosti in morebitne posledice vsakega, prihaja čas, da izbere, katera možnost je najboljša.

Potem morate učiti otroke, da če se odločijo za delovanje in to ne reši težave, lahko vedno poskusite nekaj drugega.

Na ta način jih moramo spodbujati, da nadaljujejo z reševanjem težave, dokler se ne reši.

Aktivno razpravlja o zadevah

Ko se pojavijo problemi, razen če je to res nevarna situacija, ne smemo jih rešiti zanje.

 Če vidite, da se vaš otrok trudi premagati težavo, naj to storijo, tudi če je za njih neskončno težje kot za vas.

Spodbujajte več dejstva, da je v nekaj nekaj poguma, ne glede na to, ali to počne ali ne.

Šele, ko vidite, da ne ve, kaj storiti, ali da ni vzel prave poti, ki bi mu lahko dal roko.

Druga pomembna točka, ki se ji je treba izogniti, je kaznovati ali opomniti otroka, ko ne more rešiti konfliktaali če kaže znake, da ima problem.

Če se pogosto rodi s svojimi brati ali sesterami ali če ima slabe ocene, mu je treba pomagati razkriti problem in iskati rešitve, ne da bi krmili vir konfliktov ali težav.

Naj otrok živi naravne posledice svojih odločitev

Ko otrokom pustimo doživeti naravne posledice svojih odločitev, potem se resnično naučijo rešiti probleme.

Ob upoštevanju naravnih posledic pomeni, da se otroku omogoči izbira in se nato spoprime s posledicami, pozitivnimi ali negativnimi, kar lahko to povzroči.

Ko otrok ali mladostnik doživi posledice svobodne odločitve, jih lahko izkoristi, da bi razpravljali o tem, kaj se je zgodilo, zakaj se je to zgodilo in kakšne možnosti so imele.

Vendar pa če ne pustimo, da se naši otroci začnejo razvijati v resničnem svetu, se ne bodo naučili sprejemati dobrih odločitev, in zavrnili bodo vsako tveganje, ker bodo imeli občutek, da so popolnoma imunski.

Zato ne pozabimo, da se bodo naučili odločati le, če jim pustimo, da živijo v celotnem procesu, od opredelitve problema do sprejemanja posledic svojih dejanj.

Like this post? Please share to your friends:
Dodaj odgovor

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: