5 knjig psihologije izobraževanja, ki jih morate prebrati

5 knjig psihologije izobraževanja, ki jih morate prebrati

Izobraževalna psihologija se ukvarja z vedenjem in kognitivnimi procesi, povezanimi z izobraževalnim kontekstom.Študije na tem področju zagotavljajo strategije in orodja za zagotavljanje idealne izobrazbe posameznikom v naši družbi. Čeprav ta disciplina nima veliko družbene prepoznavnosti, ima velik potencial. To bomo odkrili z branjem najboljših knjig psihologije izobraževanja.

Mnogi avtorji so prispevali k tej veji psihologije s svojimi raziskavami in razmišljanji. V tem članku smo izbrali nekaj najpomembnejših prispevkov o tej temi.Knjige, ki vam jih bomo predložili, imajo skupen okvir, ki temelji na socialno-konstruktivizmu. Ta teoretična perspektiva nam pomaga razumeti izobraževanje v najširših vidikih in jasneje obravnavati njegove cilje.

Izven šolskega duha (Neskolisten um)Howard Gardner

Prvi stavek knjige je "Kako otroci razmišljajo in kako šole poučujejo?" V tem delu avtorpojasnjuje vse, kar je povezano z intuitivnimi teorijami otrok.Osredotoča se predvsem na eno stvar: razčlenitev pojmov pred formalnim poukom, da se doseže resnično razumevanje.

To je ena najpomembnejših knjig o izobraževalni psihologiji. Pokaže nam, da trenutna izobrazba redko doseže globoko razumevanje vsebine. Osredotoča se bolj na učenje "na srce" in površno.Posledica tega je, da bodo ljudje pogosto sprejeti Orwellov dvojni sistem razmišljanja.Ko se znajdejo v akademskem kontekstu, se bodo ustrezno odzvali na probleme. Po drugi strani pa se bodo v vsakdanjem življenju zatekli k naivnim teorijam.

Ta knjiga je še posebej zanimiva, kerGardner se opira na bogate izkušnje in raziskave.

Psihologija in pedagogika,Vigotsky, Luria in Leontiev

Čeprav na naslovnici vidimo imena Vigotsky, Luria in Leontiev, je pravzaprav zbirka avtorskih zapiskov o sovjetski pedagoški psihologiji.Ti avtorji nam govorijo o revolucionarnem izobraževanju, ki se razlikuje od tistega, kar v današnji družbi vemo.

Ti psihologi so začeli z naslednjo točko: ekonomske sile ne morejo potisniti izobraževanja. Cilj izobraževanja ni ustvarjati delovne sile, kerto je orodje za razvoj intelektualnega potenciala vseh posameznikov.

To je ena od izobraževalnih knjig psihologije, ki je bistvenega pomena za branje. Pomaga nam, da razbijemo dogme, ki ovirajo napredovanje izobraževanja.Pokaže nam veliko raziskav, ki dokazujejo, da učilnica brez hierarhije, ki spodbuja odprto razpravo in individualno poučevanje, daje neverjetne rezultate v smislu učenja učencev.

(De) IzobraževanjeNoam Chomsky

To delo ni strogo govora v kategoriji "knjige pedagoške psihologije".Več se ukvarja s političnimi vidiki izobraževanja.Ta knjiga nam lahko pomaga razumeti izobraževanje v širšem pomenu besede. Noam Chomsky odlikuje politična misel, vredna branja in velika kritična vizija dejstev.

V tej knjigi,Chomsky pojasnjuje, kako sistem uporablja vzgojo za ohranjanje določene stabilnosti.Pokazuje nam napake, ki obstajajo v izobraževalnem sistemu in to morda niso napake. Zahvaljujoč njih lahko sistem vzdržuje stabilno hierarhijo moči, ki ohranja vse na svojem mestu.

V celotni knjigi Chomsky kot primer posreduje Združene države v latinskoameriških državah:kako propaganda in mediji pomagajo izkrivljati resničnost dejstev.Zdi se, da Združene države predstavljajo pravičnost in resnico, medtem ko resničnost sploh ne ustreza tej ideji.

Izobraževanje, vrata kulture, Jerome Bruner

Bruner je eden od avtorjev, ki naj bi revolucijo v kognitivni psihologiji. Njegove študije so privedle do opuščanja izredno mehanističnih in informativnih stališč ter sprejemanja družbeno-kulturne vizije dejstev.Ta avtor je vedel, da je za razumevanje človeka ne moremo ločiti od svojega družbenega okolja.

V tej knjigi najdemo podrobno razlago družbeno-konstruktivistične vizije izobraževanja.Uvede nas na pomen kulturnega okvira in njegovega vpliva v različnih izobraževalnih sistemih.Ta perspektiva je zelo zanimiva, saj nam omogoča razumevanje vplivov, ki vplivajo na izobraževanje in njegovo amplitudo.

Ta knjiga je nujno potrebna. Razkriva nam, da kultura in izobraževanje gradita našo realnostin predstavljajo gonilo sprememb za sedanji družbeni sistem.

Izkušnje in izobraževanje,John Dewey

John Dewey je bil eden od očetov pedagoške psihologije.Čeprav je njegova dela stara približno 100 let, kažejo revolucionarne ideje o izobraževanju.

vIzkušnje in izobraževanje,avtor nam ponudi rekonstrukcijo izobraževalnih modelov njegovega časa, ki temelji na konstruktivistični paradigmi.Vzgojno-izobraževalni model se osredotoča na koncept, ki je v središču vse pedagoške misli: kontinuiteta izkušenj.Izobraževanje je zanj pravilno samo, če spodbuja prihodnje izobraževalne izkušnje. Če to pomeni stagnacijo, to ni več izobraževanje.

Izkušnje in izobraževanje je ena od odličnih knjig o pedagoški psihologiji. Čeprav ni tako dolgo, nam ponuja izobraževalni model in kritiko tradicionalnih in progresivnih izobraževalnih sistemov. Zato je vredno branja.
delež

Kot smo videli,knjige pedagoške psihologije so nepogrešljiveče želimo poglobiti korenine izobraževanja ali študij predlogov za spodbujanje kakovostnega izobraževanja.

Jerome Bruner: 9 postulatov za izboljšanje izobraževanja

Odkrijte Jeromeja Brunerja z devetimi zanimivimi postavkami na temo izobraževanja in kulturne psihologije. Več o tem
Like this post? Please share to your friends:
Dodaj odgovor

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: